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梦想住我心
时间：2017-11-22 来源：lina 浏览： 次
文/机电部 李晓慧
1998年夏天，怀装着对职业教育的虔诚，我来到了建校两年的新郑中专。新郑，这座小城既不喧哗也不封闭，中专校园内教学楼次第有序，校园井然有序，这着实让我这个浅陋无知的小姑娘眼前一亮，哟！环境还不错呀！
踏讲台之前，市教委的领导和校长提前给我们这批新老师打了预防针，要认清学生的实际，讲解要浅些，再浅一些。果然，在我随后的19年教学生涯中，这一点儿是我最大的认知了。
随后的日子让我一路大跌眼镜：中专生素质一降再降，每况愈下，没有荣耀感；社会对教师尤其是职业教师的认可度较低；独在异乡的孤独和寂寞；职业教育发展的前景不甚明朗……我最初想要追求的梦一般的光环早已破碎：讲课没有经验也不出彩，带班主任没有耐心去跑前跑后，也不想去其他岗位上锻炼。知道自己处处不如人，也不想从源头改变自我，更不知从何处去超越别人，没有沉淀也少有积累。浑浑噩噩中，工作激情被磨灭了，讲课的热度骤然降下。梦想，你在哪里？
2009年秋季开学，李学乾组长问我：“新郑市司法局组织一个活动，从我校找几位学生，代表新郑市去参加郑州市普法比赛，你有兴趣辅导吗？”当时，我随口就说：“你们几个都比我强，为什么不去？”好脾气的组长推心置腹地说，这个活动不是教体系统组织的，不会发教体系统内认定的辅导证书。“我的那个扭呀！哼！我也不干！”后来，在好组长的劝说下，校领导亲自过问下，这项活动总算名正言顺，自然还是我接管，此时的我认为吃亏了，心理隐隐有些不快。既然接了，还是外单位的，那就顾忌点本系统的面子吧，总不能太差了。
“万事开头难”，最先解决的是选手问题，那时，学校已分部管理，学生比较分散。所幸的是，各专业部、班主任和学生都很配合，那自然是优中选优，参赛选手的确定用了两周的时间，让6名选手之间相互竞争，最后淘汰3人，胜出的3人得以正式入选，其中有08财会专业的乔伟娟，擅长识记的；有08导游专业的李亚敏，形象气质佳的；有08计算机专业的蔡熠星，手指灵活的。
接着就是培训，当时，在副校长李香平热情支持下，我复印了几百页法律知识点，每一份846道题。要求学生分题型识记，学生间相互提问，老师讲解后再逐一提问学生，不放过任何一道题，到达全部过关为止。9月29日，我们代表新郑市参加了郑州市六区六县共12支队的大角逐。我们学生提前借了校礼仪队的服装，由于准备充分，抢答准确，我们遥遥领先于参赛各队，毫无悬念地取得了第一名，这确实让我们老师、学生和司法局的负责人兴奋了好长时间。
本以为事情已经结束了，可以好好休息一阵子。可是，刚过十一，司法局的负责人打电话说，还要继续代表河南省参加国赛，具体比赛时间到时再通知。随后他把比赛的内容和要求发给了我，让我继续带队进行深化更加精细有针对性的培训。下一步如何去细化呢？我不知道。
这时，组内老师建议，打乱题型重新加强记忆。这个难度是空前的，我们真正进入了题海之中。每周，我用晚自习给学生提问，详细讲解疑难点，便于学生理解记忆。冲刺阶段，为了提高学生的心理素质，我还带领他们推门进班，我在台下提问题，让选手在讲台上回答。但是，有学生面对选手的精彩回答而拍手鼓掌的，也有些学生面对他们的个别失误而冷嘲热讽，甚至鼓倒掌。经过多次练胆，我们的选手得到了极大的锻炼和鼓舞，自信和阳光充满了眉间。
12月1日，我们来到北京参加全国青少年法律知识竞赛。到达现场，一问各省的参赛队伍，只有我们是中专生，贵州是高中生，其余要么是法律本科生，要么是从事律师、公检法等专业人士，我们的压力陡增，怎么办啊！尽管我多次给他们减压，只要发挥出正常水平就行，可是，孩子们还是很紧张，晚上睡不着。我们胜了一轮，第二轮和另外一支队互有胜负，进入加时赛，这才是真真考验了孩子们的心理素质。加时赛最后一道题，我们好不容易抢到了答题权，但是孩子太紧张了，答错了，结果给对方加分。
比赛结束了，我们获得全国优胜奖，一直紧绷着的弦瞬间松了下来，我们长出了一口气。孩子们通过赛事，不仅学到了很多法律知识，而且接触了不同的人，增长了见识，开阔了眼界，夯实了才干，丰富了阅历。
同时，作为辅导教师的我也收获了许多，这场看似风光实则艰苦的比赛耗了我们半年时间。期间，我也江郎才尽过，也有突发灵感；有精力充沛时，也有困顿停滞时。它更让我陡然开窍，踏实努力地工作才会让自己充实丰富，积累和沉淀才是成长和成熟的基石。从此，我开始重视每节课讲授的细节，每次课改赛的精彩，每届教师论坛的感言，甚至每次征文词句的斟酌。“每天进步一点点，期末就会进步一大步”，我的付出也得到了同学们和同事们的认可，课改大赛和教师论坛均获得了第一名。
寻找梦想的过程中，我从无知少年到莘莘学子，从初上讲台到职业倦态，从莽撞青年到无为中年，很想看到梦想的阳光照进我的心田。寻梦逐梦中，有过困顿有过退缩，有过奋斗有过进取。浑然不觉中，梦想却已悄然生根、成长、开花、结果，梦想已住进我心田再不会跑开了。
其实，平凡的生活和踏实的工作就是我的梦想。
1998年夏天，怀装着对职业教育的虔诚，我来到了建校两年的新郑中专。新郑，这座小城既不喧哗也不封闭，中专校园内教学楼次第有序，校园井然有序，这着实让我这个浅陋无知的小姑娘眼前一亮，哟！环境还不错呀！
踏讲台之前，市教委的领导和校长提前给我们这批新老师打了预防针，要认清学生的实际，讲解要浅些，再浅一些。果然，在我随后的19年教学生涯中，这一点儿是我最大的认知了。
随后的日子让我一路大跌眼镜：中专生素质一降再降，每况愈下，没有荣耀感；社会对教师尤其是职业教师的认可度较低；独在异乡的孤独和寂寞；职业教育发展的前景不甚明朗……我最初想要追求的梦一般的光环早已破碎：讲课没有经验也不出彩，带班主任没有耐心去跑前跑后，也不想去其他岗位上锻炼。知道自己处处不如人，也不想从源头改变自我，更不知从何处去超越别人，没有沉淀也少有积累。浑浑噩噩中，工作激情被磨灭了，讲课的热度骤然降下。梦想，你在哪里？
2009年秋季开学，李学乾组长问我：“新郑市司法局组织一个活动，从我校找几位学生，代表新郑市去参加郑州市普法比赛，你有兴趣辅导吗？”当时，我随口就说：“你们几个都比我强，为什么不去？”好脾气的组长推心置腹地说，这个活动不是教体系统组织的，不会发教体系统内认定的辅导证书。“我的那个扭呀！哼！我也不干！”后来，在好组长的劝说下，校领导亲自过问下，这项活动总算名正言顺，自然还是我接管，此时的我认为吃亏了，心理隐隐有些不快。既然接了，还是外单位的，那就顾忌点本系统的面子吧，总不能太差了。
“万事开头难”，最先解决的是选手问题，那时，学校已分部管理，学生比较分散。所幸的是，各专业部、班主任和学生都很配合，那自然是优中选优，参赛选手的确定用了两周的时间，让6名选手之间相互竞争，最后淘汰3人，胜出的3人得以正式入选，其中有08财会专业的乔伟娟，擅长识记的；有08导游专业的李亚敏，形象气质佳的；有08计算机专业的蔡熠星，手指灵活的。
接着就是培训，当时，在副校长李香平热情支持下，我复印了几百页法律知识点，每一份846道题。要求学生分题型识记，学生间相互提问，老师讲解后再逐一提问学生，不放过任何一道题，到达全部过关为止。9月29日，我们代表新郑市参加了郑州市六区六县共12支队的大角逐。我们学生提前借了校礼仪队的服装，由于准备充分，抢答准确，我们遥遥领先于参赛各队，毫无悬念地取得了第一名，这确实让我们老师、学生和司法局的负责人兴奋了好长时间。
本以为事情已经结束了，可以好好休息一阵子。可是，刚过十一，司法局的负责人打电话说，还要继续代表河南省参加国赛，具体比赛时间到时再通知。随后他把比赛的内容和要求发给了我，让我继续带队进行深化更加精细有针对性的培训。下一步如何去细化呢？我不知道。
这时，组内老师建议，打乱题型重新加强记忆。这个难度是空前的，我们真正进入了题海之中。每周，我用晚自习给学生提问，详细讲解疑难点，便于学生理解记忆。冲刺阶段，为了提高学生的心理素质，我还带领他们推门进班，我在台下提问题，让选手在讲台上回答。但是，有学生面对选手的精彩回答而拍手鼓掌的，也有些学生面对他们的个别失误而冷嘲热讽，甚至鼓倒掌。经过多次练胆，我们的选手得到了极大的锻炼和鼓舞，自信和阳光充满了眉间。
12月1日，我们来到北京参加全国青少年法律知识竞赛。到达现场，一问各省的参赛队伍，只有我们是中专生，贵州是高中生，其余要么是法律本科生，要么是从事律师、公检法等专业人士，我们的压力陡增，怎么办啊！尽管我多次给他们减压，只要发挥出正常水平就行，可是，孩子们还是很紧张，晚上睡不着。我们胜了一轮，第二轮和另外一支队互有胜负，进入加时赛，这才是真真考验了孩子们的心理素质。加时赛最后一道题，我们好不容易抢到了答题权，但是孩子太紧张了，答错了，结果给对方加分。
比赛结束了，我们获得全国优胜奖，一直紧绷着的弦瞬间松了下来，我们长出了一口气。孩子们通过赛事，不仅学到了很多法律知识，而且接触了不同的人，增长了见识，开阔了眼界，夯实了才干，丰富了阅历。
同时，作为辅导教师的我也收获了许多，这场看似风光实则艰苦的比赛耗了我们半年时间。期间，我也江郎才尽过，也有突发灵感；有精力充沛时，也有困顿停滞时。它更让我陡然开窍，踏实努力地工作才会让自己充实丰富，积累和沉淀才是成长和成熟的基石。从此，我开始重视每节课讲授的细节，每次课改赛的精彩，每届教师论坛的感言，甚至每次征文词句的斟酌。“每天进步一点点，期末就会进步一大步”，我的付出也得到了同学们和同事们的认可，课改大赛和教师论坛均获得了第一名。
寻找梦想的过程中，我从无知少年到莘莘学子，从初上讲台到职业倦态，从莽撞青年到无为中年，很想看到梦想的阳光照进我的心田。寻梦逐梦中，有过困顿有过退缩，有过奋斗有过进取。浑然不觉中，梦想却已悄然生根、成长、开花、结果，梦想已住进我心田再不会跑开了。
其实，平凡的生活和踏实的工作就是我的梦想。
