让我怎样感谢你

    岁月如梭，时光荏苒。不知不觉来到新郑中专已近两年，在这里我得到了国家的资助和学校的温暖，作为一名外地来的学生我将更加珍惜这份难得的学习机会。努力学习，以自己的行动报答帮助我的人。
因为中考的失利和家庭原因我放弃了在老家普高的学习机会，而又因缘巧合地来到了新郑中专我感到十分幸运，我知道这或许是我成长路上的另一“起点”，在这里我找到了我喜欢的专业--计算机，一个键盘，配合一个鼠标，打出了多姿多彩的人生。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，努力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。
    在这里，我得到了国家免学费的资助以及国家助学政策，使我免去了后顾之忧，也为家里减少不少的负担。国家资助无异于雪中送炭，使我那两鬓斑白的父母放松了内心紧绷的弦，还有对外来的莘莘学子弱小心灵的慰藉。学校的帮助和关心，让我内心时刻感到温暖，让我在没有家庭温暖的时候，感受到学校这个大家庭的呵护。关心无处不在，总是那么感人。回想起这近两年的点点滴滴，让我感受很多，也成长许多。学校每年还对一些优秀学生发放奖学金，虽钱不多，但也正是对我们的鼓励。把这些钱用在该用的地方并告诉自己要戒骄戒躁激励自己奋发向上。
    我要感谢我们学校，是她设身处地的为我们着想，将这样的机会给予我；我要感谢兢兢业业为为我们服务、操心的老师们，是他们给出了我这项资助的客观评价；我要感谢亲密无间的同学们，是他们给予我肯定与信任。而我们的班主任与我们学生联系最紧密，因此它也是最辛苦的，不仅要搞好教学工作、班级管理工作，还要时时了解学生情况，像妈妈一样关心、呵护着我们，让我切实感受到老师慈母般的温暖。
免学费、助学金及学校奖学金，全部都是由国家资助的。国家资助和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。因为心中有梦想，我的目标在前方不断地召唤我，让我带着实现人生理想的心不断地奋勇前行。我要感谢党和国家给予贫困学生的这项优惠政策，党和国家始终关注、支持教育发展。这些助学金不仅仅是我们生活上的帮助，更重要的是，这其中承载着国家和社会对我们的支持和期望，这更加坚定我们追求理想的决心，也让我们怀着一颗感恩的心去努力、去奋斗、去回报社会。通过这项政策，让我深深的感受到国家和党对我的关怀，也让我真正感受到生活在党和国家爱的阳光下的幸福，我也对未来充满了期待，充满了信心，也会让这项优惠政策的帮助不负所望，努力使自己成为一个对社会有用的人。我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校、老师，更有重新点燃我心中理想的党和国家。感谢伟大的祖国的美好和谐的政策，也许，前方还有许多困难在等着我，但我的心却异常坚定。
    人生沧桑不可避免，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中不能总一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许一滴水，可让饥渴的树苗不再枯萎；也许一丝温暖，可让受伤的小鸟高飞。有人伸出双手，多少无望的眼睛从此看到辉煌；有人敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别悲伤。落叶，在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩；白云，在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩会有多彩的社会；因为感恩会有真挚的友情；因为感恩才会让我们懂得珍惜的生命的真谛。现在，我还是一名学生，我深知学生感恩国家、父母最好的方法就是努力学习知识和技能，只有具备知识和技能，才能为建设祖国贡献自己一点微薄的力量。
    国家的资助不仅仅是帮助了我，而且是帮助了无数像我这样的学生。我们要怀着感恩的心，为问路的人指一条路，为成功人喝一声彩，为努力的人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，这都是感恩，俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我们无法改变生命，但是我们可以改变自己的命运。得到国家资助，我深感无比温暖，这更时刻提醒自己，一定要像帮助我的人一样，去尽其所能去帮助其他需要帮助的。因为我明白获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助对我生活的巨大影响。我想：这也是国家资助对构建团结、互助、谐社会的伟大作用吧！
    在爱的阳光下，除了感受温暖外，我应该去努力奋斗、发愤图强，力图让更多人沐浴在爱的阳光下，因此我会把握好三年的学习时光，磨练自己，努力搞好学业，争取做个有用的人。以便在日后帮助更多的人，让爱在互帮互助中永远传递，也让我更好成长。
    最后让我以汪国真的《让我怎样感谢你》表达对我们国家的感恩，祝愿我们国家繁荣富强，早日实现中国梦。

让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我愿想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我愿捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
原想摘取一枝叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走进你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界

                                                                                                                                            (辅导教师：信息办  高净涛)