新郑市中等专业学校机电工程部
数控技术、电气自动化专业实施性教学计划
一、招生对象与基本学制
（一）招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。
（二）基本学制：三年。
二、培养目标与业务范围
（一）培养目标：
本专业培养与区域经济建设要求相适应的，德智体美等方面全面发展的、具有综合职业能力，在机械、电气类企业从事生产、销售、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
本专业毕业生应当具有科学的世界观、人生观以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
（二）就业范围：
毕业生主要面向机械加工和机电设备生产第一线，从事机电设备操作员、机电设备维修员、机电产品质量检验员、机电设备管理员、机械加工员，机电产品的营销及产品售后服务技术人员等工作。主要职业领域及职业岗位如下表：

序号	职业岗位或相关工作岗位	职业能力要求与素质
1	机电设备操作人员	熟练操作各类常用机电设备能力
2	机电设备维修人员	机电设备工作原理及维护保养知识
3	机电设备、线路安装	安装技巧及相关注意事项
4	机械加工人员	熟悉各类机械加工工艺并精通一项
5	机电产品质量检验员	产品质量检测能力
6	机电管理员	机电设备分类管理
7	机电产品销售及服务技术人员	销售技巧和产品维护问题能力
8	自办机电产品维修站	自主创业综合素质
9	自办机电产品加工厂	自主创业综合素质

三、知识结构与能力结构
（一）知识结构
1、文化基础知识
思想政治观念、法律基本知识、职业道德、就业创业知识
语言文字表达与鉴赏知识
数学基本知识与应用知识
礼仪基本知识与应用知识
计算机应用知识
体育健康与卫生知识
2、专业知识
机械制图基本知识
工程材料及其性能、应用基本知识
零件、结构与传动基本知识
机械加工基础知识
数控编程与操作基础知识
机械加工软件使用
电工电子基本知识
电气控制基本知识
电器生产维护知识
企业管理基本知识
市场营销基本知识
（二）能力结构
正常的语言文字表达能力
数学应用能力
公关能力
营销能力
识读测绘一般机、电图纸的能力
机加工操作能力
机电产品生产和维护能力
数控编程与机床操作能力
电气元器件识别、检测能力
掌握车工、钳工、电工、焊工、数控车工、铣工中至少两个工种操作技能。
计算机应用能力
四、课程设置与教学要求
㈠文化基础课
1、政治（140学时）
主要内容：《职业生涯规划》、《法律基础知识》、《职业道德》、《就业与创业指导》。
教学目的：引导学生树立科学的世界观和正确的人生观，合理规划目标，使学生掌握基本法律知识，具备良好的思想政治素质、心理素质、职业品质和从业观念。
2、语文（140学时）
主要内容：记叙文、说明文、议论文、应用文；规范的听、说、读、写、查综合训练；与人交往的语言交流技巧。
教学目的：让学生具有能正确理解、准确运用语言文字的能力以及文学艺术鉴赏能力，会搜集、整理信息材料、能写作一般性文章，写规范文字，有较好的口头和书面表达能力。
3、数学（40学时）
主要内容：初等数学（代数、三角、平面几何、立体几何、解析几何等）。
教学目的：培养学生正确、熟练的基本运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象力，从而逐步提高运用数学思想、方法分析解决问题的能力；为今后的专业课程学习提供必要的数学工具。
4、计算机应用（120学时）
主要内容：计算机基础理论；WINDOWS操作系统；WORD、EXCEL等常用软件使用；多媒体技术基础；Internet使用常识。
教学目的：让学生掌握计算机的基本知识和基本操作方法，常用工具软件的正确使用，掌握网络的基本知识和基本操作方法，通过计算机应用等级考核。
5、体育（160学时）
主要内容：体育基础理论和基本技能的传授；卫生保健的基本知识。
教学目的：全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。培养学生体育锻炼的能力和意识，培养学生勇敢顽强精神和良好品质。
6、市场营销（40学时）
主要内容：市场的基本概念；营销的基本手段。
教学目的：培养学生对市场及营销的正确认识，具备进行营销的基本素质。
7、书法（40学时）
主要内容：掌握楷书的书写技法和结构方法；初步学会行书的基本方法。
教学目的：了解书法的基本常识与书写的基本技能技巧，培养学生良好的书写习惯；做到字体规范、字迹整洁、书写熟练。同时提高学生的审美能力，让学生学会欣赏好的书法作品。
8、礼仪（20学时）
主要内容：明确礼仪的重要性，掌握礼仪的特征、作用和原则；理解礼仪和道德之间的关系；了解职业学校学生礼仪的表现形式和礼仪规范。
教学目的：掌握坐立行走的基本礼仪；注重容貌、服饰、语言的规范性；掌握礼仪修养的途径和方法，使学生能自觉地以正确的礼貌礼节来约束自身的行为，从而提高学生的社会交往、为人处世的公关能力。
㈡ 专业基础课
9、机械制图（140学时）
主要内容：机械图样的基本规范；常见一般机械图纸识读与绘制；识图训练；简单零件图测绘训练；CAD初步知识。
教学目的：让学生能够熟练地看懂一般难度的机械图纸，能绘简单零件图，能测绘简单零件图；会初步应用CAD。
10、机械基础（60学时）
主要内容：常用机构与机械零件；简单液压元件与回路。
教学目的：让学生掌握常用机构和通用机械零件结构、材料、受力和运动的基础知识，初步掌握液压基本知识，具有正确使用元件、设备的基本能力。
11、电工、电子技术基础（280学时）
主要内容：电工和电子基本理论，主要包括电路分析方法；一般电路分析实验；基本单元电路、放大器、振荡器、组合逻辑电路、时序电路以及A/D、D/A转换电路等，电工作业和电子装配的基本要求；初步运用基本电工、电子仪器设备；简单电路的装配与调试。
教学目的：让学生掌握电路的基本分析方法，正确选用电工仪表，培养动手能力、观察能力、分析和解决实际问题的能力。让学生掌握常用电子元器件的特性、主要参数和正确选用方法，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，让学生通过基本电工电子操作实习。
12、钳工工艺学（40学时）
主要内容：常用钳工工量具、锯削、锉削、錾削、钻孔、攻丝、钳工安全操作规程。
教学目的：让学生掌握钳工基础知识，学会工量具的正确使用以及锯削、锉削、錾削、钻孔、攻丝等基本操作方法。
13、公差配合与技术测量（40学时）
主要内容：光滑圆柱体结合的公差与配合，长度测量基础，形状和位置公差及检测，表面粗糙度及检测，光滑极限量规，滚动轴承的公差与配合，尺寸链，圆锥和角度公差及检测，螺纹公差及检测，键和花键的公差及检测，圆柱齿轮传动公差及检测等。
教学目的：确切理解有关标准的基本术语、定义、内容及特点，掌握选用公差配合进行机械设计计算的原则和方法，能正确进行图样标注;具备独立测量几何体参数的基本技能，具有处理和表达测量结果的能力，。
14、金属材料（20学时）
主要内容：机械工程材料；热处理；金属切削加工基础知识；常用机械加工方法；机械制造工艺基础（铸、锻、焊）；非金属材料等基本知识。
基本要求：了解常用机械工程材料的牌号、性能及用途，具有机械零件材料选择的初步能力。
15、数控机床及应用（80学时）
主要内容：数控机床的组成和工作特点；数控机床程序编制；数控机床的实际加工。
教学目的：让学生掌握数控加工的基本知识，具有数控加工程序编制和一般操作的能力以及调试数控机床和刀具的初步能力。
16、班组、企业管理（40学时）
主要内容：企业管理基本知识；员工与企业的关系。
教学目的：让学生掌握企业管理基本知识，培养学生对企业的正确认识，具备开展企业管理和适应企业管理的基本素质。
㈢ 专业技术课
17、传感器技术（40学时）
主要内容：传感器的作用、传感器及传感技术、传感器的组成、传感器的分类、传感器的发展新趋势
教学目的：掌握对传统传感器的工作原理、特性的理解，对传感器的技术参数要会求取，对于常用传感器的测量电路要会计算；掌握传感器误差及误差补偿的相关技术。初步了解近代传感器技术及其工作原理。
18、PLC（120学时）
主要内容：常用低压控制电器的基本结构、原理与选用，电器控制线路的原理和应用。
教学目的：掌握PLC基本原理、指令系统及应用、程序设计方法；具有电器及PLC应用系统的安装、调试与维修的能力。
19、CAXA制造工程师（160学时）
基本内容：数控车、铣、加工中心的典型部件，工作原理及结构；机床调整；程序编程及操作；典型模具数控车、铣、加工中心加工的编程、计算、加工过程；数控系统组成，伺服系统、检测系统的基本原理。
基本要求：掌握数控车床、数控铣床、加工中心、特种加工机床的结构及基本工作原理。掌握数控车床、数控铣床、加工中心机床、线切割机床的程序编制。具有独立编程的能力。
20、 机床电器基础（40学时）
基本内容：数控机床常用低压电器、数控机床电气控制电路设计实例、数控机床电气故障维修基础。
教学目的：了解数控机床常用低压电器；掌握数控机床电气控制电路设计方法；掌握数控机床电气故障维修基础知识，并具有实际操作能力。
21、车工工艺学（220学时）
主要内容：介绍了车床加工的基本理论知识，简单轴类、套类、锥形面、螺纹等零件的加工工艺；还介绍了一些复杂零件的装夹、加工方法以及提高劳动生产率的方法。
教学目的：让学生熟练掌握该工种的技能，获得市考工办颁发的等级证书。
22、焊工工艺学（80学时）
主要内容：掌握各种常用焊接方法的基本理论和技能，为今后从事焊接工作打基础。
教学目的：掌握常用焊接方法的操作技能，具有焊工中级技能的水平。
23、中级机械加工考证（80学时）
主要内容：同劳动部《工人技术等级标准》。
教学目的：让学生熟练掌握该工种的技能，获得市考工办颁发的等级证书。
24、中级电工考证（120学时）
主要内容：同劳动部《工人技术等级标准》。
教学目的：让学生熟练掌握该工种的技能，获得市考工办颁发的等级证书。
25、机械绘图实例应用（80学时）
主要内容：绘制平面图、绘制视图、绘制零件图、测绘零部件以及输出零件图。
教学目的：掌握绘图软件的安装、界面功能、工具命令、绘图技巧和零部件测绘。
26、数控铣床及应用（160学时）
主要内容：数控铣床与加工中心基本知识、数控加工工艺、数控编程基础、数控铣床及加工中心编程、宏程序、数控铣床及加工中心操作
教学目的：培养学生数控铣床的实际操作能力和应用能力。
27、CAXA数控车（160学时）
主要内容：CAXA数控车的各种基本操作、技巧、常用功能及应用
教学目的：培养学生CAXA数控车的实际操作能力和应用能力，
28、家用电器（120学时）
主要内容：家电基本常识、家电、电子产业；家用电热、电动、制冷、音响设备、视听设备、智能、信息类家用电器等
教学目的：掌握家电维修的行规、准备工作、常用维修方法，集成电路的应急修理、电脑辅助修理，以及技巧集锦等知识。
29、家装电工（60学时）
主要内容：家装电工识图与布线，家装电工常用测量仪表，常用低压电器及应用，室内布线、安装与检修，家装应用照明及自动控制经典电路，火灾自动报警控制系统，住宅小区与智能楼宇安全防范系统，住宅小区智能化通信、广播电视系统，家装电工安全用电等。
教学目的：掌握家装电工识图与布线，家装电工常用工具与操作技能。
30、电机与变压器（80学时）
主要内容：各种变压器与电机工作原理、控制方法、常见故障等，
教学目的：掌握变压器与电机的知识和技能。
31、电力拖动（80学时）
主要内容：介绍低压开关、熔断器、主令电器、接触器、继电器等常用电器及其安装、故障与维修；电动机基本控制线路及安装维修；常用机床电气控制线路及维修；自动调速系统及调试与维修。
教学目的：掌握电动机控制、机床控制线路知识和技能。
32、制冷技术（160学时）
主要内容：冷库基础知识，冷库制冷设备，冷库制冷系统，气调储藏与气调库知识，制冰技术，冷库的安装，冷库、运行调整和日常管理知识。
教学目的：掌握冷库设备常见故障的检修，冷库电气设备的控制与保护。
33、液晶电视（160学时）
主要内容：电源板实物图解、电路组成方框图、电源板原理，精讲国产长虹、康佳、TCL、创维、海信、海尔、厦华20多种电源板路的工作原理、维修技巧和维修实例。
教学目的：掌握液晶彩电电源板的特点与维修方法。
34、DXP（140学时）
主要内容：认识ProtelDXP2004、原理图设计基础、原理图设计、原理图设计提高、元件与元件库、电气规则检查及相关报表、PCB设计基础、PCB设计、PCB设计提高、元件封装与元件封装库等内容。
教学目的：了解软件使用，掌握基本电路设计过程。
35、工业机器人（40学时）
主要内容：工业机器人首次拆箱安装、示教器和机器人示教、手动操纵机器人、工具及用户坐标系的定义及建立、I/O及配置、指令与编程、离线仿真等实用内容。
教学目的：对工业机器人使用会有一个全面清晰的认识。
36、单片机（80学时）
主要内容：单片机结构的基本原理、单片机的指令系统和汇编语言的基本结构、内部功能部件、单片机的系统扩展、单片机常用外围设备的接口电路和单片机系统的设计与应用。
教学目的：对单片机技术有所了解。
37、教学实习（20周）
主要内容：实习岗位的基础知识、操作技能和就业能力。
教学目的：让学生掌握实习岗位的基础知识、操作技能，具备就业能力，顺利就业。实习期间要求对学生进行纪律、劳动、职业道德和集体主义教育，对学生的表现和实习报告作全面考核，成绩列入学生成绩册。
38、顶岗实习（20周）
顶岗实习是学生在校或进入实习单位徒工期间最后一个重要的实践性教学环节，应结合学校及学生选定的专门化方向和用人单位的要求，进行毕强化实践训练或顶岗实习等综合训练，以提高学生就业上岗适应能力和工作能力。
五、数控技术应用专业教学计划表

序 号	开设课 程名称	教学课时			学期教学周数和每周学时
		文化基础课	基础课	专业 技术 课	一		二		三
					20周	20周	20周	20周	20周	20周
1	语文	160			2	2	2	2
2	数学	40			1	1
3	政治	140			2	2	2	1
4	书法	40			1	1
5	礼仪	20			1
6	体育	160			2	2	2	2
7	计算机应用	120			3	3
8	机械制图		140		3	4
9	机械基础		60		3
11	车工工艺学			220	5	6
12	焊工工艺学术		80		2	2
13	钳工工艺学		40		2
14	金属材料	20			1
14	机床电工基础		40		2
15	公差配合与极限测量		40			2
16	机械绘图实例应用			80		5
17	数控机床 及 应 用			160			4	4
18	数控仿真			120			4	2
19	数控铣床编程与操作			160			4	4
20	CAXA数控车			160			4	4
21	CAXA制造工程师			160			5	4
22	考证综合加工			80				5
23	班组企业管理		40				2
24	市场营销	40						2
25	就业指导	20					1
26	教学实习								20周
27	顶岗实习									20周
	学期上 课门数				14	12	11	10
	每周上 课课时				30	30	30	30
备注	1、文化课基础800学时；2、专业基础课440学时；3、专业技术课1140 学时；4、总学时2380学时。

六、电气自动化专业教学计划表

序 号	开设课 程名称	教学课时			学期教学周数和每周学时
		文化基础课	专业基础课	专业技术 课	一		二		三
					20周	20周	20周	20周	20周	20周
1	语文	160			2	2	2	2
2	数学	40			1	1
3	政治	140			2	2	2	1
4	书法	40			1	1
5	礼仪	20			1
6	体育	160			2	2	2	2
7	计算机应用	120			3	3
8	电子技术		140		4	3
9	电工技术		140		4	3
11	家用电器			120	3	3
12	家装电工			60	3
13	焊工工艺学		80		2	2
14	钳工技能		40		2
15	电机变压器			80		4
16	电力拖动			80		4
17	制冷技术			160			4	4
18	液晶电视			160			4	4
19	DXP			140			3	4
20	PLC			120			2	4
21	传感器技术			40				2
22	工业机器人			40				2
23	中级电工考证			140			4	3
24	单片机			80			2	2
25	班组企业管理		40				2
26	市场营销	40					2
27	就业指导	20					1
28	教学实习								20周
29	顶岗实习									20周
	学期上 课门数				13	13	11	11
	每周上 课课时				30	30	30	30
备注	1、文化课基础740学时；2、专业基础课 420 学时；3、专业技术课1220 学时；4、总学时2380学时。

1、语文课主要内容为：《应用文写作》、《普通话与演讲》
2、政治课主要内容为：《法律基础知识》、《职业道德》、《就业指导》、《职业生涯规划》、《职校生心智成长团体游戏》。
3、普车车工、数控车工、数控铣工、焊工、电工中的一个工种侧重实习，参加市劳动局操作技能鉴定，考中级工。